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Initiation aux TNI-TBI

Cette activité permet au participant d’exploiter un tableau numérique interactif (TNI ou TBI) à des fins de préparation et de pilotage d’activités d’enseignement-apprentissage.


Contenus suggérés

L’équipement

  • Composantes du tableau et structure de l’appareil
  • Calibration

Le tébéiciel (partie 1)

  • Outils de dessin
  • Outils de création et de présentation
  • Création de banques d’images
  • Exportation de présentation Notebook en d’autres formats (pdf, PPT, etc.)
  • Hyperliens
  • Outils du TNI avec Word ou un navigateur Internet
  • Enregistrement vidéo
  • Captures d’écran

Le tébéiciel (partie 2)

  • Création de jeux à l’aide de patrons
  • Création de tableaux
  • Animations
  • Création d’onglets
  • Etc.

Autres ressources suggérées:

Clientèle: enseignants et conseillers pédagogiques de la formation professionnelle du Québec

Nombre de participants et préalables: à déterminer avec le RÉCIT-FP



Des TIC dans mon programme en FP… Pourquoi ? Comment ?

Des TIC dans mon programme en FP... Pourquoi ? Comment ?

PowerPoint, Portails, iPad, TNI, réseaux sociaux, etc., le nombre de technologies « intégrables » dans une classe de formation professionnelle ne cesse d’augmenter chaque année.

Devant cette ébullition technologique, est-il possible de distinguer ce qui relève d’une mode passagère de ce qui peut véritablement aider l’enseignement et l’apprentissage d’un métier ?

Existe-t-il des pistes pour maximiser le temps que j’investis dans les TIC au regard des gains que cela peut avoir pour l’apprentissage des élèves ?

Enregistrée le 2 novembre 2012 en compagnie d’un groupe d’enseignants de l’Abitibi, cette présentation se veut un condensé de la vision du RÉCIT-FP relativement à l’intégration des TIC en formation professionnelle.