Archives par mot-clé : iPad

Tournage et montage vidéo avec un iPad

Cette activité devrait permettre au participant de s’initier au processus de tournage et de montage vidéo sur tablette numérique, et ce, dans un contexte d’enseignement et d’apprentissage en FP.
Contenus suggérés:
  • Vidéo: est-ce le bon outil pour combler mon besoin ?
  • Premiers pas avec le iPad
  • Tournage et montage «éclair»
  • Faire un meilleur tournage
  • Astuces avec l’application «Appareil photo»
  • Notions de base en prise de vue
  • Faire un montage avec iMovie
  • Exporter la vidéo vers la photothèque ou vers un espace infonuagique (Dropbox, GoogleDrive, iCloud, etc)
  • Explorations diverses
    • TubeChop
    • DragonTape
    • Youtube (chanel, playlist, montage avec sources CC, etc.
    • Explain Everything
Clientèle: enseignants et conseillers pédagogiques de la formation professionnelle du Québec Nombre de participants et préalables: à déterminer avec le RÉCIT-FP

Des TIC dans mon programme en FP… Pourquoi ? Comment ?

Des TIC dans mon programme en FP... Pourquoi ? Comment ?

PowerPoint, Portails, iPad, TNI, réseaux sociaux, etc., le nombre de technologies « intégrables » dans une classe de formation professionnelle ne cesse d’augmenter chaque année.

Devant cette ébullition technologique, est-il possible de distinguer ce qui relève d’une mode passagère de ce qui peut véritablement aider l’enseignement et l’apprentissage d’un métier ?

Existe-t-il des pistes pour maximiser le temps que j’investis dans les TIC au regard des gains que cela peut avoir pour l’apprentissage des élèves ?

Enregistrée le 2 novembre 2012 en compagnie d’un groupe d’enseignants de l’Abitibi, cette présentation se veut un condensé de la vision du RÉCIT-FP relativement à l’intégration des TIC en formation professionnelle.