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Le numérique ou la formation transformée

Le numérique ou la formation transformée

François Guité est bloggeur, consultant au MELS et ex-enseignant.

Dans cet atelier enregistré le 15 novembre 2013 lors de la JPNFP, il nous livre une vision à la fois personnelle et bien documentée de l’enseignement et de l’apprentissage à l’ère du numérique.

Même si l’accent n’est pas mis spécifiquement sur la formation professionnelle, cette riche synthèse sera utile aux enseignants de la FP qui ressentent le besoin de mieux comprendre leurs élèves et leurs usages des technologies.

C’est une vidéo à regarder en s’imaginant ce que pourrait devenir le rôle d’un enseignant de la FP dans un avenir… pas si lointain!

L’atelier a été divisé en trois sections d’où les trois clips vidéos qui suivent:

Compétence 5 – Évaluer

Compétence 5 - Évaluer

Enregistrée en collaboration avec Martin Soucy, conseiller pédagogique à la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île et membre de la Table nationale du RÉCIT-FP, cette capsule présente les grandes lignes de la compétence professionnelle 5 et ses composantes : « Évaluer la progression des apprentissages et le degré d’acquisition des compétences des élèves pour les contenus à faire apprendre. »
Quelques exemples d’instruments d’évaluation en aide à l’apprentissage  sont aussi présentés.Publié en 2001, le référentiel de compétences professionnelles du ministère de l’Éducation présente les douze compétences attendues au terme de la formation initiale en enseignement professionnel.